Pag-Unawang Pag-Aaral Ng Mga Mag-Aaral Sa Theatro Bilang Isang Estratehiya Sa Filpino I Ng Biliran Province State University

AUTHOR(S)

Beltram C. Sabonsolin and John Cavin M. Sabonsolin

ABSTRACT

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong maipamalas at maiparating sa mga mag-aaral ang kahalgahan ng treatro. Bilang paraan sa pagsasalin ng karunungan, ideya at kaalaman. Batay sa mga datos na nakalap, ang kalahok ay mula sa dalawang seksyon ng BSHRTM I ng pamantasang ito (Biliran Province State University / BiPSU) gamit ang wikang Filipino sinagot ng mga mag-aaral ang mga katanungan (16.89 bahagdan) ay may gustong panoorin ang trahedya. Halos parehas lamang ang gusto at hindi gusting panoorin na may (50 bahagdan) bawat isa. Kapansin-pansin naman ang kawilihan ng mga mag-aaral na gusting panoorin ang sayawit/broadway na umabot sa (90 bahagdan). Malaki rin ang bilang ng mga kalahok na gutong panoorin ang dula na umaabot sa (80 bahagdan).
Samantala nakakalungkot isipin na dalawa lamang o (2.00 bahagdan) sa mga kalahok ang nakasali sa mga pagtatanghal sa entablado. Nakakabigo ring isipin na 52 o (52 bahagdan) sa buong kalahok ang may ideya tungkol sa teatro pero kailanman ay hindi nila ito napanood.